Una serie de elementos comunes unifican los criterios específicos de cada centro.

La filosofía Efficient Shields se desarrolla plenamente en esta tipología cuyos aspectos principales de aplicación en este caso se resumen en ofrecer la máxima seguridad, tanto de uso como en caso de emergencia a sus usuarios y en ajustar los parámetros de calidad/coste/plazo para garantizar la viabilidad de una operación que debe mantener su rentabilidad.

En primer lugar, los proyectos pretenden plantear una imagen de centro docente que cree una fuerte impronta en la trama urbana.

Se busca diseñar un colegio que sirva de vertebrador de la trama urbana

Creemos importante destacar también la importancia arquitectónica que deben tener los edificios de los centros docentes, para evitar el hastío producido por la repetición de colegios e institutos que, como clones, no solo no enriquecen, sino que penalizan la estética urbana. Esto supone, sin lugar a dudas, un importante reto ya que hemos considerado absolutamente imprescindible recuperar la arquitectura docente como sello de identidad, como referencia tanto visual como conceptual que permita una clara identificación del colegio y proyectar una imagen de la calidad que tendrá el centro, tanto desde el punto de vista docente como de equipamientos.

En resumen, ejecutamos colegios que van más allá de la función docente y que complementan el entorno con todo el potencial que tiene como verdadero lugar de encuentro. Pretendemos que esta función se refuerce con una imagen rotunda, que sirva de tarjeta de identificación inconfundible.

Para conseguir que realmente funcione como se pretende y sea un auténtico referente, es importante que además de la imagen, el funcionamiento interno del centro sea óptimo. Para ello es imprescindible estudiar perfectamente todos los posibles usos y circulaciones de los distintos usuarios que tendrá el centro, así como las necesidades programáticas y su relación con los distintos espacios y salas del colegio.